[sluit]
[sluit]

Home

WELKOM BIJ KIDS FIT EN FUN
Kids Fit en Fun ontwikkelt activiteiten (spelen, bewegings- oefeningen, conditietrainen en testen) onder de naam Speel ze Fit op Muziek!! voor kinderen in de leeftijd van 4 t/m 14 jaar. Muziek, met aanwijzingen en geluidseffecten, speelt hierbij de hoofdrol. Maar verwar het niet met BOMMEN, want dat is het NIET. Het motiveert, het is speels en modern, met diverse muziekstijlen. Het is bedoeld voor (vak) leerkrachten en/of begeleidend personeel (BSO/buurtwerk). Voor hen organiseert Kids Fit en Fun praktische workshops.
Speel ze Fit op Muziek!! is ontwikkeld en getest in samenwerking met vele experts uit het bewegingsonderwijs en buitenschoolse opvang. In korte tijd zijn honderden scholen en instellingen het gaan gebruiken. Er is voor elke groep, dag en plaats een idee om te gaan bewegen. Speel ze Fit op Muziek!! is naast het Basisonderwijs ook zeer geschikt voor BSO en Buurtwerk.
De categorieën met diverse uitgangspunten en thema’s :
1. Bewegingsactiviteiten:
Vrij bewegen
Reactie vormen
Ritme oefeningen
2. Spelen:
Tik- en jaagspelletjes
Kringspelletjes
Oversteek spelen
Verantwoord knallen!
Spelletjes met bewegend leren
Kennismaking/school introductie
Uit de sleur in de klas
3. Conditie trainen en testen:
Shuttle runs
Interval runs
Interval Climax runs
Circuit training
Estafettes, verzamel runs
[Naar boven]
De drie pijlers onder ‘Speel ze Fit op Muziek!!’

Hoofddoel is motivatie op te wekken om meer te gaan bewegen, door:

1. Activiteiten die een brede groep kinderen aanspreken en uitnodigen tot uitleven, spelen, samenwerken, etc. Dit met een positieve beleving: en ‘af’ en strafpunten worden vermeden. Kortom plezier voor iedereen, wat leidt tot motivatie om te gaan bewegen.
2. Activiteiten die continu van karakter zijn en een optimale betrokkenheid scheppen (dit bijvoorbeeld door snelle instroming bij tikspelletjes): iedereen beweegt ongeveer even veel. Ook de wat “mindere” kinderen komen zo goed aan bod.
3. Activiteiten die als vorm sturend zijn (door muziek met signalen en aanwijzingen). Hierdoor is beperkt uitleg en sturing nodig door de leerkracht/begeleider. De leerkracht kan daardoor meer observeren, corrigeren en motiveren, of zelfs meedoen.
Bestel bij:
bestellen Educatheek
[Naar boven]